Unsere Angebote:
Schulsozialarbeit
Wahlpflichtfächer
Beratungsleherinnen
Berufsorientierung
Schülerinnenberatung
Psychologische Beratung
Buffet & Mittagessen
Nachmittagsbetreuung
Digitale Grundbildung
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Digitale Grundbildung
Mit Freude haben die vierten Klassen der NMS Gumpoldskirchen am 20.9.19 den Besuch von Herrn Mag. Bernd Stromberger (Buchautor) erwartet. Er schenkte uns die Ehre und stellte sein neues Buch: „Der Klang hinter der Zeit“ vor. Er las Passagen daraus vor und die Schüler und Schülerinnen beider Klassen lauschten begeistert und waren sofort eingenommen.
Anschließend entstand eine Diskussionsrunde, in der Fragen zu dem Leben des Autors gestellt wurden, man Tipps zum Schreiben eines Buches einholte und über die Herangehensweise des Buchschreibens Auskunft erhielt. Geduldig und auf die Schüler und Schülerinnen eingehend beantwortete Herr Stromberger die Fragen ausgiebig und persönlich. Leider verstrich die Zeit viel zu schnell.
Einige Schüler und Schülerinnen waren richtig entflammt, sie wollten mehr. Herr Mag. Stromberger nahm nochmals den Weg auf sich, um Herrn Direktor OSR Ernst Pokorny und dem Klassenvorstand der 4b Mag. Brigitte Frauenberger-Wuria jeweils ein Buch für die Schule zu schenken. Auch interessierte Schüler und Schülerinnen erwarben das Buch. Dies wurde ihnen mit persönlicher Widmung überreicht.
Die Lesung war ein intensives und lohnendes Erlebnis und wir danken Herrn Mag. Stromberger für „den Klang hinter der Zeit“.
SCHOOL-LAB mit Dr. Philipp Rastner von der Universität Zürich
GLAZIOLOGIE? Was ist das denn?
Nirgendwo sonst kann der Klimawandel so gut nachvollzogen werden wie am Beispiel der Gletscher.
Am 4. November machte der Glaziologe Dr. Philipp Rastner von der Universität Zürich und des World Glacier Monitoring Service (WGMS) Halt in Wien um den Schülern und Schülerinnen der dritten Klassen der Musikmittelschule Gumpoldskirchen einen kurzen Überblick über die Gletscher und deren Beobachtungsstrategien zu liefern.
Das School-Lab Teil I
Der erste Teil des School-Labs bestand aus einer Präsentation über die Gletscher im Allgemeinen und wieso sie so ein wichtiger Klimaindikator sind.
Die Gletscher wandern.
Mithilfe von Satellitendaten können Gletscherflächen, Gletscherfliessgeschwindigkeiten und Gletscheroberflächenveränderungen weltweit ermittelt werden.
Die Methoden hierfür werden vor allem im Projekt der „Europäischen Raumfahrtagentur“ (ESA), „Glaciers_cci“ und „CCI+“entwickelt und im Projekt „Copernicus Climate Change Service – C3S“ der Europäischen Union umgesetzt.
Das School-Lab Teil II
Der zweite Teil bestand aus einer praktischen Übung.
Hierbei wurden die Schüler und Schülerinnen in Gruppen aufgeteilt und durften in verschiedenen Berggebieten (Patagonien, Kaukasus, Alaska, Himalaya, Alpen….) der Erde den Gltscherrückgang mithilfe von historischen und aktuellen Satellitendaten der ESA und der „National Aeronautics and Space Administration (NASA) auswerten.
***Schule macht Theater – und wir leben Integration ***
Dieses Jahr macht die Klasse 2b in Kooperation mit der Theatergruppe der Sonderschule Baden ein Theaterstück …..
Die Schüler und SchülerInnen schreiben Texte, komponieren, musizieren und inszenieren alles selbst. Begleitet werden sie dabei von zwei erfahrenen Tanz- und Theaterpädagoginnen der Biondek-Bühne Baden.
Am 26. September fand in der MMS Gumpoldskirchen ein großes Schultaschenwiegen statt!
Die Aktion soll unseren Schülerinnen und Schülern bewusst machen, wie schwer sie täglich tragen und was das für ihren Rücken bedeutet.
Auswertungen:
| kg | 1.Klasse | 2.Klasse | 3.Klasse | 4.Klasse | Gesammt |
| 2 | 1 | 0 | 4 | 1 | 6 |
| 3 | 2 | 1 | 5 | 4 | 12 |
| 4 | 7 | 2 | 19 | 11 | 39 |
| 5 | 25 | 4 | 12 | 11 | 52 |
| 6 | 15 | 3 | 11 | 12 | 41 |
| 7 | 1 | 6 | 7 | 1 | 15 |
| 8 | 5 | 5 | 4 | 3 | 17 |
| 9 | 3 | 0 | 1 | 0 | 4 |
Fazit: Nicht jedes Buch (und Heft) muss jeden Tag hin und her getragen werden!
Um die 2kg wogen die leichteren Schultaschen.
Manche Schüler*innen hatten recht viel Gepäck dabei.
Auch manche Lehrer*innen waren voll im Einsatz.
Manche Schülerinnen und Schüler mussten erst durch die Kontrolle, um in ihre Klassen zu kommen.